“如果一個女生，突然換了睡衣、洗了頭發、化了妝。不要害怕，她不是要出門添亂，她可能只是一個上直播課的老師。”

　　

　　作為一名地理老師，我已經上了近一個月的直播課。用衣柜當投影墻、輾轉多個直播平臺測試上課效果、直播期間“六親不認”，誰打擾我上課我跟誰急！老公都抱怨，這段時間連女兒都失寵了……這不，下節課就是“地球水資源，每一滴水都值得珍惜”，收拾收拾，準備上直播課!

　

　　很多人想象中的網課直播開場畫風是這樣的：“同學們，早上好，很高興和大家在視頻里再次相見，同學們課前有沒有好好預習啊？”

　　

　　然而，實際上畫風是這樣的：“同學們，能聽清我的聲音嗎？能聽清的扣數字1，聽不清的扣2。”那群“小兔崽子”剛開始還聽話地打出“1,1,1,2,2,1，2……”，后來還有打出“3,4,5”的，不過起碼證明網絡正常、人都在線。一切準備就緒，開始上課。

　　

　　“大家都能聽到是吧，那我們正式開始上課。大家打開我發到班級群的PPT課件，一邊看課件一邊聽講啊。”

　　

　　面對屏幕，我迫不及待想和同學們有更多的互動和交流:“關于水資源，同學們能聯想到什么呢？發揮你們的腦洞哈，這一題沒有標準答案。”

　　

　　小明：“沉溺在知識的海洋里無法自拔。”

　　

　　我：“哈哈哈小明同學語文學得很好嘛，棒極了！”

　　

　　梅梅：“節約用水，保護水資源。”

　　

　　我：“沒錯，地球上的資源是有限的，水又是我們人類必不可少的生命之源，因此我們要從日常小事做起，節約用水，保護水資源。”

　　

　　我：“那哪位同學知道最近有什么特殊的日子嗎？”

　　

　　小紅：“我知道，后天是世界節水日。”

　　

　　我：“正解,世界節水日，就是為了號召我們節約用水、安全用水、關注水質而設立的一個節日。那老師又要提問了，同學們家里都是怎么節約用水、保證水質健康的呢？”

　　

　　阿發：“我們家新買了格力凈水機WTE-PT16-3087。聽爸爸說，這款節水系列的凈水機可是國家節水認證產品，純廢比高達2:1，達國家一級水效；而且它采用了三芯五級漸進過濾系統以及格力專利多頁膜卷膜技術，不僅能夠深度過濾水中的細菌、病毒、重金屬農藥等物質，還能延長濾芯使用壽命，可使用時間長達三年，大大降低換芯成本，這也是一種資源節約。一句話概括，格力凈水機WTE-PT16-3087，凈水節水兩不誤，性價比杠杠的！”

　　一聽就是念的產品介紹，阿發向來是個機敏的孩子。我鼓勵道：“節水系列的凈水機確實能有保障水質安全和提高水資源利用率的效果，正好符合我們今天‘每一滴水都值得珍惜’的課程主題，大家給機智的阿發點個贊！”

　　

　　曉琳：“老師，我想補充幾點，這款格力凈水機，我們家也在用的，它體積小，不占地方，放在廚房剛剛好。更令我媽媽滿意的是，和其它的凈水機相比，它可以實現自主簡易換芯，只需輕輕一提一轉即可更新濾芯；它還有燈顯水龍頭，紅燈一亮，表明濾芯需要更換，可謂省事又省心。”

　　

　　我：“好的，同學們都很積極哈，給你們點贊。那接下來我們繼續來講中國的水資源分布情況。”

　　

　　我講著講著。發現自己進入了自嗨模式，看著留言越來越少，同學們有沒有在認真聽呢?我急忙問道：“大家能聽到我的聲音嗎？有哪位同學能復述下我剛才講的內容？”

　　

　　看著一溜回復，我松了口氣。我看到大偉還在說“格力凈水機”，看來是剛剛那part還沒過？

　　

　　我：“大偉同學,你來概括下我們今天上課的主題是什么？”

　　

　　過了許久，大偉同學終于打出一行字：“老師，我網絡不好，現在才刷新出來，格力凈水機我聽同學推薦過，凈水還節水，家里已經安排上了。”

　　

　　互動欄里瞬間熱鬧起來，“哈哈哈”、“你個憨憨，老師講到中國水資源的分布了”、“老鐵，我也救不了你了”……同學們幸災樂禍地等著我的回復。

　　

　　“好啦，同學們，由于時間關系，有對格力凈水機感興趣的，可以下課后再探討哈。最后，大家一起來總結下我們今天這節課的主題是什么？”

　　

　　“節約用水”、“保護水資源”、“保護地球”、“珍惜每一滴水”……

　　

　　“Perfect！下課。”